מיומנויות חברתיות לילדים: טיפול קבוצתי

אם הילד שלכם מתקשה במיומנויות חברתיות, תוכלו לסייע לו בעזרת טיפול קבוצתי. מרכז אתרוג בחדרה מקיים קבוצות טיפוליות לילדים שזקוקים לחיזוק ולתמיכה בהקניית כישורים חברתיים, תוך תרגול בזמן אמת במרחב בטוח.

טיפול קבוצתי הוא אמצעי אפקטיבי ביותר לשיפור מיומנויות חברתיות אצל ילדים.

הטיפול במרכז אתרוג מתקיים בקבוצות קטנות (עד 6 ילדים בקבוצה), על מנת לאפשר לכל משתתף את היכולת להביע את עצמו ולקבל מקום משמעותי בקבוצה.

קבוצות הטיפול הקרובות ייפתחו במהלך החודש הקרוב
להצטרפות חייגו 077-8037434

הקבוצות מיועדות לילדי גן ובית הספר לפי חתך גילאים דומה: קבוצה לילדי גן טרום חובה-חובה וקבוצה נוספת לילדי כיתות א'-ג'.

הקבוצות מסווגות לפי קבוצות הגיל השונות בשל השונות שבדרכי הטיפול, רמת הבגרות ותחומי העניין של כל גיל.

מיומנויות חברתיות לילדיםהמפגשים מתקיימים במרכז "אתרוג" בחדרה.

על מה נעבוד?

  • חיזוק תחושת המסוגלות והערך העצמי באמצעות חוויה חברתית חיובית
  • מתן כלים להתמודדות במצבים חברתיים שונים
  • התמודדות עם תסכולים וקונפליקטים
  • ויסות התנהגויות אימפולסיביות והגברת יכולת השליטה העצמית והיכולת לדחות סיפוקים
  • פיתוח חוסן נפשי, יכולת התמודדות עם חרדות ומצבי לחץ, בהתאמה לימים אלה

לפרטים והצטרפות, התקשרו 077-8037434 או פנו אלינו באמצעות הטופס.

מנחות הקבוצות:

רתם גב סגל
MSW עו"ס, מטפלת פרטנית וקבוצתית

בעלת ניסיון בטיפול פרטני וקבוצתי בילדים, נוער ובוגרים. בוגרת תואר ראשון בפסיכולוגיה בהצטיינות יתרה, תואר שני בעבודה סוציאלית בהצטיינות, הכשרה מקצועית במסגרות בתחום בריאות הנפש וכן בהתפתחות הילד ובהדרכות הורים. מטפלת בגישה אינטגרטיבית, בהקשבה ובהתאמה לצרכים הייחודיים.

דנה קוג'מן בן-ורון

בוגרת אוניברסיטת תל אביב בתחום החינוך המיוחד (תואר שני ותעודת הוראה בחינוך מיוחד), ובעלת תואר שני בטיפול בשילוב אמנויות. בעלת ניסיון של למעלה מעשר שנים בטיפול בילדים בטווח גילאים רחב; בעלת ידע וניסיון בתחומי לקויות למידה, ולקות קשב וריכוז בטיפול הקבוצתי.

 

שאלות ותשובות

  • מיומנויות חברתיות הן כישורים הנחוצים לכולנו בכדי ליצור אינטראקציה חברתית יעילה ולפתח מודעות וידע בנוגע לקשרים חברתיים. אלו הן מגוון של התנהגויות מילוליות ובלתי מילוליות אשר בעזרתם משפיעים בני האדם על תגובות והתנהגויות האחר.

    מיומנויות אלו מורכבות מקבוצת כישורים ויכולות הכוללת בין השאר:

    • כישורי שיחה
    • יכולת ליצירת שיתוף פעולה על הזולת.
    • מוכנות והיכולת לקבל מרות ולהישמע לבקשות האחר.
    • יכולת להביע רגשות חיוביים או שליליים, להיות אמפטי ולגלות רגישות ועניין באחר.
    • יכולת לווסת רגשות ולהגיב בהתאם לסיטואציה החברתית.
    • יכולת להיות קשוב ומרוכז במטלות.
    • יכולת עמידה בתסכולים.
    • יכולת לניהול משא ומתן בזמן קונפליקט.
    • יכולת לקבל ולפעול על פי כללי המשחק המקובלים.
    • יכולת ליזום קשר ולהשתלב בקבוצה.
  • מיומנויות חברתיות מתחילות להתפתח בגיל צעיר וחשיבותן גוברת ככל שהילדים שלנו גדלים.

    לא כולם מצטיינים ביכולת להביע רגשות, להיות חברים של כמה ילדים, להיות חלק מקבוצה, להזדהות עם האחר או להתעניין ברגשותיו, לעמוד בתסכולים, לווסת רגשות ולהבין את הסביבה.

    ילדים שחווים קשיים בתחומים אלו עלולים ליצור רושם שהם מנסים להתחכם בכוונה או להפריע, ולרוב זוהי איננה כוונתם בכלל, והם נותרים עם התסכול שמביא עמו חוסר ההבנה של הסביבה.

    בגן ובבית הספר ישנן אין-ספור הזדמנויות להתנסויות חברתיות, אך ילדים רבים זקוקים לתשומת לב, לתיווך ולהכוונה אישית על מנת ללמוד כיצד לקבל את הרגשות שעולים בהם במהלך אינטראקציה חברתית וכך להנות ממפגש עם האחר.

    מחקרים רבים בתחום מראים כי התערבות בגיל מוקדם היא אפקטיבית ומהירה יותר ומייצרת שיפור בטווח הארוך, בשנות ההתבגרות והבגרות.

    • לילדים בעלי קשיי קשב וריכוז והפרעות למידה.
    • לילדים בעלי קושי בוויסות חושי.
    • לילדים הנוטים להמנעות/התבודדות.
  • העבודה בקבוצה כוללת סדרה של 12 מפגשים קבוצתיים בני שעה, אחת לשבוע בשעות אחר הצהריים וכן שני מפגשים פרטניים/אישיים – הראשון, מפגש היכרות והשני, הדרכת הורים שמתקיימת לקראת סוף התהליך הקבוצתי.

    העבודה הטיפולית במפגשים הקבוצתיים היא חווייתית – כלומר, הילדים משחקים יחד ובתוך כך מתאפשרת התנסות באינטראקציה חברתית ועבודה בזמן אמת על הקשיים הייחודיים של כל ילד.

    בקבוצה ייעשה שימוש באמצעים הבעתיים שונים, כגון: משחקים, סיפורים וחומרי יצירה, כמצע ליצירת מרחב התנסותי בתחום החברתי. מטרת הטיפול הקבוצתי בתחום המיומנויות החברתיות היא לסייע לכל אחד מן המשתתפים למצות את הפוטנציאל ההתפתחותי שלו בתחום זה, בעזרת יצירת אתגרים המותאמים אישית עבור כל אחד מהילדים.

    ישנו ערך רב לעבודה קבוצתית, בין השאר כיוון שהיא מאפשרת למידה "כפולה" – הן באופן ישיר, באמצעות עבודה עם כל ילד על הקשיים עמם הוא מתמודד, והן באמצעות למידה מהתבוננות בחברים לקבוצה.

    הקבוצה מהווה מרחב בטוח ותומך לחיזוק הערך העצמי וליצירת שינוי.

    במהלך תקופת הפעילות של הקבוצה יתקיים ליווי מקצועי שוטף על ידי צוות המרכז.

  • קבוצות הטיפול הקרובות ייפתחו במהלך החודש הקרוב. נותרו מקומות אחרונים.
    לגבי קבוצות נוספות:
    תהליך הגיבוש של כל קבוצה הינו תהליך דינאמי – כל קבוצה מתגבשת בהתאם לצורך העולה מפניות של הורים. הקבוצה נרקמת בתשומת לב ובהקשבה לצרכים הייחודיים של כל ילד וילדה.
    לאור זאת, אין אפשרות להצביע מראש על תאריך פתיחה ספציפי.
    מכיוון שכל סדרת מפגשים נמשכת כשלושה חודשים, אנו ממליצים למעוניינים לפנות אלינו בהקדם ולהתחיל את תהליך ההיכרות, על מנת להבטיח את מקומם של הילד או הילדה בקבוצה.

עודכן בתאריך: 1 במאי 2024

דילוג לתוכן